Jardin
Infantil
Mirasol
Bienvenidos
Misión de nuestro Jardín
El jardín de niños y niñas Mirasol propone hacer vida en este proyecto educativo los principios y fines de la educación, todo esto, dentro de un marco humanista cristiano.
Nos proponemos lograr el desarrollo integral de los niños y niñas desarrollando al sujeto en todos sus aspectos: Biológicos, Intelectual, Emocional y Social. Para lograr con esto un niño o niña físicamente desarrollado, con personalidad equilibrada y disposición para futuros procesos de aprendizaje, encauzándolo en la formación de hábitos, habilidades y actitudes que le permitirán asumir responsablemente y con éxito los diferentes roles que le competerán como adulto; respetando su individualidad, creatividad y estableciendo que el proceso educativo debe adaptarse a las características y necesidades de cada niño o niña.
Fundamental es enfatizar en la importancia del desarrollo de la creatividad, con el propósito de que el individuo pueda imprimir su propio sello en las acciones que realice.
Nuestra misión es inculcar en nuestros niños y niñas que la solidaridad, generosidad, responsabilidad, honestidad, entre otras, son valores fundamentales para edificar una sociedad mas humana, pluralista y abierta el futuro.
Objetivos a lograr con los niños y niñas de nuestro Jardín
1.Favorecer, potenciar y estimular el desarrollo integral de los niños y niñas, considerando y aplicando las bases curriculares de la educación parvularia.
2.Favorecer la construcción de aprendizajes significativos, considerando los intereses, necesidades y características de cada niño y niña.
3.Despertar el potencial creativo del niño y niña, por medio de la integración de las diferentes manifestaciones artísticas, como la música, la plástica, la literatura y la expresión corporal.
4. Familiarizar a los niños y niñas con el idioma extranjero inglés.
Nuestro Jardín (Rol Junji)
-Jugando aprendemos a hablar inglés,
a cantar, dramatizar, rezar y cuidar el
medio ambiente.
-Te encontrarás con grandes salas de
actividades y un gran patio, juegos para que desarrolles tu motricidad gruesa, material didáctico, cuentos infantiles y lo necesario para ser feliz aprendiendo.
Su hijo recibirá una educación Católica rodeada de valores, hábitos que le servirán como fruto en su vida futura
Contamos con:
-Una educación integral.
-Educadoras y Técnicos de párvulo tituladas.
-Educación Física.
-Inglés básico.
-Talleres de ciencia, cocina, arte, música, folklore, teatro, pintura y computación.
-Fonoaudiología (Escuela de Lenguaje).
-Actividades extraprogramáticas y recreativas.
-Nutricionista y manipuladora de alimentos.
Representante Legal y Directora:
Maria Slovena Klaric Casacuberta
Dirección: Club Hípico 574, Santiago Centro.
Teléfono: 6894192.
Niveles: Sala Cuna
Medio Menor
Medio Mayor
Horario: 07:30 a 19:00 Horas
Sala Cuna
Sabía usted que:
Los niños/as de esta edad buscan su independencia y desplazarse libremente, necesitan tocar, manipular, explorar el medio lo cual obliga al adulto a estar atento a sus iniciativas.
Sala Cuna: 3 meses a 2 Años
Habitualmente se denomina al niño/a que se encuentra en este período como deambulador, ya que se caracteriza por una conducta predominantemente motora. El grupo de niños/as de esta edad tiene un tiempo de atención limitada, y en todas las actividades que se realicen es de fundamental importancia la intervención del adulto. Se distinguen cinco conductas que aparecen casi simultáneamente en los niños/as en el curso del segundo año de vida: la imitación diferida (cuando el niño/a reproduce gestos, movimientos o palabras de otras personas en ausencia de estas), el juego simbólico (aquel en donde los niños/as "hacen como si" fuera verdad imitando roles), el dibujo (por pequeños que sean sus diseños, es capaz de darles significados si encuentra alguien interesado en su producción), la imagen mental (logra su permanencia en la mente del niño/a cuando puede evocar objetos, personas o situaciones no presentes) y la evocación verbal de acontecimientos (expresarse a través de balbuceos o palabras, que pueden ser acompañadas por gestos, señalando alguna acción que se produce, por ejemplo diciendo "uuhh!" y/o tomándose la cabeza con las manos, cuando algo se cae).
Los niños de esta edad...
Pueden abandonar los pañales, bien como bailar, y disfrazarse.
Medio Menor: 2 a 3 años
A esa edad, el niño/a estará y se sentirá capacitado para hacer muchísimas cosas y hablar variadas palabras. Ya cantará canciones enteras, reconocerá los colores básicos, y contarán por lo menos hasta el número 10. Sabrán decir su nombre a la perfección y contará todo lo que aprende. Contestarán a las preguntas y charlarán con entusiasmo. Conseguirán quitar las tapas de los frascos, jugar con los encajes, desnudar a sus muñecos, entre muchas otras cosas. Se torna más celoso de los suyos y de sus juguetes. Aprende a utilizar posesivamente el "mío", y no quiere compartir nada con nadie. Algunos niños llegan a pegar a los demás niños/as si estos cogen algo suyo. Aparte de eso, el niño/a siente una voluntad enorme de subir y bajar escaleras, fortaleciendo así sus muslos. También le encanta jugar con globos y pelotas, pudiendo lanzarlas a la dirección que quiera.
Los niños de esta edad. Consiguen incluso escribir algunas letras y su primer nombre.
Medio Mayor: 3 a 4 Años
Su hijo/a despierta para la conciencia. Puede que te sorprenda con confidencias en torno a cómo se siente. Y estará más sociable, e incluso hará algún cariño a otros niños/as. Su manera de jugar estará mas condicionada a otros niños/as. Los niños pasarán a asociarse para jugar y compartirán sus juguetes con mas facilidad. Al mismo tiempo demuestra más independencia de sus padres. A los tres años, el niño/a puede hojear libros, y sujetar el lápiz de una forma más correcta. Además de garabatos, el niño/a hace dibujos con más sentido.
